Jaarlijkse monitor over de plausbiliteit van de risico-indicator onderwijsachterstanden basisonderwijs, 2022-2025.
Deze publicatie beschrijft en analyseert ontwikkelingen in de onderwijsachterstandsscores van basisscholen en gemeenten en de daaraan onderliggende onderwijsscores van peuters en basisschoolleerlingen. Bij basisscholen worden de verschillen bekeken tussen de achterstandsscore 2024 en 2025. Bij gemeenten worden de verschillen bekeken tussen de voorlopige en definitieve achterstandsscores van 2023/2024. Ook worden voor gemeenten de verschillen bekeken tussen de definitieve achterstandsscores van 2023/2024 en de voorlopige achterstandsscores van 2024/2025. Daarnaast worden de ontwikkelingen beschreven in de onderwijsscores en de onderliggende omgevingskenmerken van peuters en basisschoolleerlingen voor de jaren 2022 tot en met 2025.
